【嘉育】绘“数学”之美 探“数学”之趣
来源：
发布时间：2024年02月29日
当数学与艺术一起牵手，当数学与美术设计一起交汇，上师嘉初的学子们带着美好畅想进入缤纷假期，在一份份跨学科作业中，同学们尽情展示数学跨界学习之乐。
跨学科作业让六年级学生进一步认识基本的几何元素，通过操作、绘制，以基础几何图形围成各种各样不同的美丽图案，用五彩斑斓的曲线创作出各种作品，激发学生的探索精神和创新意识，感受数学之美。
在画纸与画笔的碰撞中同学们学习数学，在生活中寻找数学、领会数学，提高了数学综合能力，也锻炼了孩子动手、动脑的能力。在活动中学生充分体验数学的趣味性和灵活性，进一步感受数学的魅力，也体会到学习数学的乐趣。
在这一奇妙的体验中给孩子们带来了学习数学知识的新方法。一张张数学美丽曲线图，不仅仅展示了孩子们的数学水平，也展示了孩子们的艺术素养。
通过本次活动，同学们尽情地展示了自己的数学才能，培养了动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力，绘出“数学”之美，探索“数学”之趣，感受数学学习的无穷乐趣。
撰稿：屈慢莉