【嘉师】同课异构展风采 集思广益研未来
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发布时间：2023年09月11日
——六年级数学组开展“同课异构”教研活动
为进一步促进青年教师的专业成长，落实新课程标准，拓宽教学视野。9月8日上午，我校有幸邀请到了特级教师、正高级教师沈洁老师来校指导。校长李昱辉、数学备课组全体成员一同观摩了屈慢莉老师和王昭老师的精彩课堂，并在课后一同参与了教学研讨活动。
本次教研活动采取“同课异构”的方式，两位老师均执教了六年级第一学期《1.4素数、合数与分解素因数》第一课时。老师们引导学生从“因数”→“质因数”→如何判断“质因数”层层递进，脉络清晰，注重“质因数”概念的生成过程及判定方法的多样性。课堂活动时，屈慢莉老师引到学生以自己的学号为研究对象，将概念教学置于生动的情境中展开，并通过一些拓展题组将知识的建构、辨析与综合运用层层推进，数感得到发展。王昭老师则通过“你知道吗”关于哥德巴赫猜想的故事进行德育渗透，让理性的知识得到了升华。
沈老师对两位老师的课堂教学表示肯定，两堂课从引入、到揭示概念、再到应用概念解决问题，各个环节都放手让学生自主探究发现特征、总结规律、解决问题，练习设计也是层层深入、环环相扣，充分体现了学生的主体性，做到了因材施教。同时，沈老师也建议：日常教学中要多关注学生思考方式的引导，要重视明晰对象、掌握法则、探究思路、选择方法、设计程序以及求得结果的过程。
李昱辉校长对沈洁老师的莅临指导表示感谢，专家的细致指导为今后教学清晰了方向与方式，希望学校数学组教师继续认真学习课标，探索数学课堂教学的有效模式，学校也会搭建更多交流、学习、共研、进步的平台。