教以潜心，研以致远
为进一步加深初小衔接英语教学策略研究，有效地提高英语课堂教学质量，10月末，上师嘉初“聚焦初小衔接 蓄能品质课堂”——骨干教师、优秀青年教师课堂展示活动英语专场如期举行。嘉定区教师教育学院初中英语教研员蒋维婷老师莅临指导。校长李昱辉，英语组全体成员参与此次活动。
许冬平老师执教Unit 5 Reading: Open Day Programme（阅读：开放日活动安排）一课。在授课中许老师以Alice’s mother与Miss Guo之间的微信聊天引入本课关键词：Open Day。随后通过校园图片展示帮助学生理解、掌握生词，并在读前、读中、读后紧扣活动安排的三要素：时间、地点、活动内容，引导学生理解文本主要内容，并鼓励学生根据三要素对文本进行复述。许老师的课堂指令明确，注重对学生朗读习惯的培养，为我们呈现了一堂节奏明快、规范流畅的英语课堂。
徐鹭丹老师执教Unit 5 Listening and speaking: Planning an Open Day（听说：计划一次开放日） 一课。徐老师承接第一课时的学习内容，在导入环节以Miss Guo对校长的汇报唤醒学生旧知。通过听前预测与听中核对帮助学生掌握对话大意，以Miss Guo与校长之间的对话操练听说材料中涉及的基本句型。随后，徐老师设置了一系列的问题，组织学生进行了头脑风暴，挖掘开放日活动安排中可改善的点，引导学生积极思考针对不同人群我校开放日的活动安排，并形成基本汇报。徐老师的课堂中关注对学生记笔记的习惯培养，鼓励学生发散性思维，呈现了一堂火花四射的课堂。
课堂教学展示后，两位上课老师进行了说课，青年教师王永丽老师积极发表了观课后的体验与收获，组内其他教师也就这两个课时教授中出现的问题与困惑进行了充分研讨。
蒋维婷老师对两堂课的设计亮点给予肯定，同时她也就课堂中出现的问题给出了具体的解决方法。蒋老师指出，在初小衔接阶段，我们应更注重家常课的成效，将英语学习习惯的培养巧妙融于课堂教学，将区级教研活动的优秀经验与本校课堂教学有机结合，用全、用好课堂40分钟，这于老师、于学生都将是受益匪浅。李校长在总结中表示：在日常教学中要关注课堂细节，使学生具有参与感；在家常课中要敢于把亮点与瑕疵亮出来，关注教学实际问题，精心打磨英语课堂。